探访北京中关村学院：AI，如何成为“多面手”

新华社北京6月21日电（记者王普、赵旭）把“皮肤”比作带安检门的“智能小区”、将“衰老”形容为细胞的“时空之战”……来自《自然》《科学》等国际顶刊的“天书”级前沿论文，在北京中关村学院，正经由人工智能的“翻译”变身为适配中小学生的科普故事。

北京中关村学院科研团队打造出“科小新”人工智能工具，它能在保留论文精髓的同时，运用中小学教学大纲词汇、比喻等，输出有趣易懂的文章。

科研项目成员连仕杰介绍，团队在大模型训练中创新设计了“双智能体”协作机制：一个“智能体”负责内容生成，另一个负责审核校验，最后还需人工复核准确性，确保文章适合孩子阅读。

“当前不少科普内容陈旧，我们希望让孩子接触最前沿成果。”在这一愿景下，今年2月，一个由来自北大、北航、北师大等高校不同专业的14名博士组成的团队，启动了“科小新”项目。今年4月，随着首篇科普文章《月亮的“心脏”为什么重新跳动？》发布，“科小新”从想法变身现实。

北京中关村学院还开展了聚焦粮食安全的“科学智能超级作物蛋白改良”项目、解决微创手术痛点的“智能微创手术系统”项目、实现10亿级人口模拟的地球尺度社会模拟器“1BAgents”项目……人工智能，在这里成为真正的“多面手”。

走进学院二楼学习区，来自不同学校、专业的学生围绕项目聚在一起，不同学科观点在此碰撞，200多位导师提供支持引导。

为应对人工智能日新月异的发展，学院开设8学时系列前沿短课，让课程体系始终保持“奔跑”。紧邻学习区的会议室，每周都有院士、专家带来前沿学术分享。

作为新创立的国家级高等教育科研机构，北京中关村学院聚焦“人工智能基础与交叉”领域，秉持“极基础、极应用”理念，整合资源，汇聚师资，依托科研项目开展原生性、前瞻性、颠覆性探索。学院由全国30余所一流高校共建，以“学学相长”“师生互动互学”为特色，创新体制机制，旨在培育AI等领域的科技领军人才。

院长刘铁岩表示，学院开设创业课程，设立创想加速营，帮助学生对接企业和投融资机构，引导他们在项目过程中思考研究的产业价值，致力于在教育、科研到产业的全链条培养中走出领军人才，助力人工智能产业破局。